Me llamo Vanessa y tengo parálisis cerebral a nivel motriz. Soy licenciada en psicología clínica y social, técnica superior en integración social, formadora de formadores y tecnopedagoga.
En este pequeño espacio quiero explicar brevemente un poco mi discapacidad, mi formación y mi perfil profesional para acercar un poco a los lectores que visitan esta página quien soy.
Muchas veces, en la mayoría de consultas que recibo, los que se dirigen a PsicoVan lo hacen en plural, pensando que somos un grupo de profesionales. Por eso, en estas líneas quiero aclarar y explicar que este espacio sólo es dirigido por mí, que como pone al principio, soy licenciada en psicología clínica y social y tengo parálisis cerebral.
Mi mayor ilusión sería trabajar en el ámbito de la asesoría para la discapacidad o en la formación para la sensibilización de este colectivo.
Mientras tanto, espero que los apartados que acaban de aparecer en un primer menú lateral no se les haga pesados y me puedan conocer un poco mejor.
También podéis saber más sobre mí en Linkendin.
Mi discapacidad
Tengo un diagnóstico clínico de Parálisis Cerebral tipo tetraparesia mixta con predominio discinético, con mayor afectación en el lado izquierdo del cuerpo. Esto implica alteraciones en el desplazamiento, en la motricidad gruesa y fina, y disartria en la comunicación oral.
En mi caso, la movilidad está condicionada por una escoliosis lumbar persistente y por tensiones musculares derivadas de la espasticidad, que pueden desencadenar distonías, las cuales interfieren especialmente en la manipulación de objetos. Para minimizar su impacto, suelo sujetarme la mano derecha con la izquierda, lo que me permite realizar más tareas que requieren precisión y control motor.
Para desplazarme utilizo silla de ruedas autopropulsada, y para trabajar, comunicarme y formarme, el ordenador es mi herramienta principal. Me ofrece autonomía, velocidad y accesibilidad comunicativa.
Es importante destacar que mi discapacidad física no afecta a mi capacidad intelectual y, por supuesto, no limita mis ganas de trabajar, aprender y aportar valor. La diversidad funcional forma parte de quién soy, pero no define mis competencias ni mi potencial.
Perfil profesional
Soy una profesional cualificada en el ámbito de la Psicología, con especialización en Educación y Tecnología. Mi formación incluye una Licenciatura en Psicología, complementada por un Máster en Educación y TIC (e-learning), que me ha permitido desarrollar una sólida combinación de competencias pedagógicas y tecnológicas.
Durante mi trayectoria profesional, he colaborado en la implementación de estrategias educativas inclusivas que integran herramientas digitales para favorecer el aprendizaje y la accesibilidad. Mi enfoque siempre ha estado centrado en la innovación, la creatividad y la atención a las necesidades diversas de los estudiantes y profesionales. Creo firmemente en el poder transformador de la tecnología como facilitadora de entornos más equitativos y accesibles.
Además, poseo experiencia en el diseño y la gestión de proyectos que promueven la inclusión educativa, así como en la formación y asesoramiento para la implementación de soluciones digitales en organizaciones. Mi compromiso es contribuir al crecimiento personal y profesional de cada individuo, fomentando la diversidad y potenciando sus capacidades.
Estoy constantemente en busca de nuevos retos y oportunidades que me permitan seguir creciendo y aportando valor al ámbito educativo y tecnológico. Mi filosofía se basa en el aprendizaje continuo y en el desarrollo de soluciones que marquen la diferencia en la vida de las personas.
Competencias profesionales
- Expertise educativa: Amplia experiencia en diseño, implementación y gestión de estrategias educativas innovadoras, especialmente en entornos digitales y basados en e-learning.
- Inclusión y accesibilidad: Habilidad para desarrollar soluciones educativas que promuevan la diversidad y la equidad, adaptadas a las necesidades específicas de distintos públicos.
- Competencias tecnológicas: Dominio de herramientas TIC avanzadas para el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos educativos, incluyendo plataformas digitales de aprendizaje y gestión de contenidos.
- Gestión de proyectos: Capacidad para liderar proyectos complejos desde su planificación hasta su ejecución, garantizando resultados medibles y alineados con los objetivos estratégicos.
- Formación y asesoramiento: Experiencia en el diseño de programas formativos, impartición de talleres y asesoramiento a instituciones para la integración de tecnologías educativas y la mejora de procesos de aprendizaje.
- Comunicación efectiva: Habilidad para transmitir ideas y conceptos de forma clara y persuasiva, adaptándose a diferentes públicos y contextos.
- Enfoque estratégico: Competencia para analizar necesidades, identificar oportunidades y proponer soluciones creativas y efectivas en el ámbito educativo y tecnológico.
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