PsicoVan
Psicóloga, formadora y tecnopedagoga en diversidad funcional
Categoría: Técnicas y terapias
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Beneficios de los mantras: Realidad o casualidad
En este breve artículo quisiera compartir una experiencia que me ocurrió ayer al ir por primera vez a la ceremonia de puja de luna llena en la casa del Tibet con una pareja de amigos. Como sabéis los que me seguís, tengo parálisis cerebral y, por una segunda negligencia médica de hace pocos años, también
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La tecnología nos lleva más allá de la discapacidad
Estamos inmersos en la era digital, rodeados de tecnología, donde muchos conocemos la simplificación de su uso, pero somos ingenuos al poder infinito de la misma ante la mejora de nuestra calidad de vida y aún más a personas con diversidad funcional. Pero este desconocimiento ingenuo y el avance continuo de la tecnología hace pasar
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Robots que rehabilitan a personas con parapléjia
El único robot vestible (o exoesqueleto) que se ha concebido en el mundo específicamente para la rehabilitación de personas con discapacidad motora lleva apellidos españoles. Lo ha diseñado el grupo de Neuro-Rehabilitación del Instituto Cajal, coordinado por José Luis Pons, científico del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Existen otros dispositivos en desarrollo que pretenden sustituir
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Investigadores utilizan Kinect para rehabilitar niños
En Toronto, Canadá, un grupo de investigadores que trabaja en el Bloorview Investigation Institute encontró una utilidad alternativa para Kinect del Xbox 360: rehabilitar algunas funciones motoras de niños con parálisis cerebral. «La rehabilitación es impulsada por la práctica repetitiva, y eso puede ser aburrido para los niños», aseveró Elaine Bidiss, investigadora de Bloorview. «Pero
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RISOTERAPIA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
La risa es una medicina gratuita… natural y que todos podemos desarrollar como tal. La Risoterapiaes un tipo más de terapia pero basada en algo mucho más peculiar y sugerente de lo habitual: la risa Esta comprobado que la risa es una herramienta extraordinaria para abrir las puertas de la diversión, la liberación de tensiones
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Herramientas para evaluar la capacidad Lecto-escritora, memoria y aprendizaje
A raíz de una consulta sobre programas de lectoescritura para niños trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH), he pensado que sería útil recopilar también una serie de instrumentos para evaluar esta área. Aquí dejo unos cuantos que espero que sean de utilidad. TALE. Test de Análisis de Lectura y Escritura Este test
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Científicos crean técnica para convertir células cutáneas en células del cerebro
Fuente: EL COMERCIO Un grupo de investigadores de la Facultad de Medicina de la Universidad Case Western Reserve (EE.UU.) desarrolló una técnica que convierte directamente a las células de la piel en el tipo de células cerebrales que se destruyen en pacientes con esclerosis múltiple, parálisis cerebral y otros trastornos de la mielina. La mielina
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Headpod
Para niños con incapacidad para sostener el peso de su cabeza debido a hipotonía siempre que no tenga un elevado tono extensor en el tronco o deformidades significativas en él. Esto sucede en algunos tipos de parálisis cerebral, enfermedades neurológicas y síndromes o condiciones que causen debilidad de los músculos del cuello. Beneficios Las ventajas
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Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC)
Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) son un conjunto de herramientas que se utilizan de manera alternativa, cuando no hay posibilidad de desarrollar el habla. Existen dos tipos de SAAC: Sin ayuda: cuando no es necesario ningún tipo de soporte físico, sino que se utiliza el propio cuerpo. Por ejemplo: a través de
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Educación Conductiva
Como ampliación del artículo dedicado al Método PETÖ, a continuación explico en que consiste la Educación Conductiva: ¿Que es la Educación Conductiva? Es un proceso de aprendizaje activo. La idea central de este sistema educativo creado por András Peto es la de que el problema neuromotor es una dificultad de aprendizaje, más que médico o
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