PsicoVan

Simplext favorece la inclusión tecnológica de personas con capacidades cognitivas limitadas a través de la simplificación automática de contenidos utilizando el paradigma de la fácil lectura. En el proyecto Simplext aúna los esfuerzos de dos campos de investigación bien definidos, como son el procesamiento computacional del lenguaje natural y la investigación lingüística en la simplificación,

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Recurso didáctico que consigue aplicaciones educativas altamente interactivas, motivadoras, ágiles y de gran interés didáctico. Se compone de 23 aplicaciones multimedia y está destinado a facilitar el aprendizaje, semidirigido o autónomo, de las competencias lectoras y escritoras básicas en lengua española, tanto en su fase inicial como en las de afianzamiento.   Ir a la

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Un consorcio español integrado por empresas e instituciones de los sectores tecnológicos, de la comunicación, de la discapacidad y universitario promueve un proyecto cuyo objetivo es crear un sistema automático de simplificación de textos. El proyecto, denominado Simplext, que ha sido galardonado este año con el V Premio Vodafone a la Innovación en Telecomunicaciones, favorecerá

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Como es sabido, la tecnología facilita el acceso y el proceso de aprendizaje a niños con discapacidad. Por lo que los cuentos interactivos pueden ser una buena herramienta de estimulación ya en edades tempranas. Además de poder ser accesible o adaptable.Aquí dejo un listado de cuentos interactivos online. Con locución:http://www.cuentosinteractivos.org/http://www.educa.madrid.org/binary/584/files442/ Más difícil:http://www.lavacaconnie.com/connie_cast/home.htm Para prácticar la

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Cursando una de las asignaturas de la carrera, me apasionó el ámbito del autismo y os recomiendo este reciente manual:

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Aquí os dejo una página web muy interesante para trabajar con alumnos de la primera infancia con necesidades educativas específicas. Son cuentos infantiles en formato vídeo, audio, imágenes y pictihramas y canciones también en formato audio. CUENTOS      CANCIONES CUENTOS EN PICTOGRAMAS CUENTOS EN IMÁGENES AUDIO-CUENTOS

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A veces, es difícil enconntrar programas que funcionen a través de conmutadore, por eso aquí os dejo un conjunto de aplicaciones gratuitas que expone un professor argentino (Antonio Sacco) en su págna web: Descubrir permite trabajar la atención, estimulación, observación de reacción, seguimiento visual, etc., especialmente en niños que presenten discapacidades múltiples y profundas. Toca

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En el Albor podemos encontrar de recursos TIC para trabajar con alumnos  de infantil y primaria, con necesidades educativas especiales de BERNART ORELLANA. En la página, encontramos una pequeña muestra de los recursos  y programas que tiene. Una vez registrados, además de conseguir estos programas, se puede acceder a muchísimos más. El resgistrarse es sencillo

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A veces, el formato pdf resulta algo incómodo y poco manipulativo en cuestión de modificación, sobre todo para personas con diversidad funcional. Las cuales -en ciertos casos- necesitamos un soporte digital para las tareas de lectura y escritura.Es por ello, que aquí les dejo una recopilación de sitios web, donde ofrecen un servicio gratuito de

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Las actividades flash pueden servir de refuerzo académico para personas con discapacidad motora, las cuales a veces les es difícil realizar un ejercicio escribiendo de forma manual. Por ello, creo interesante ofrecer un listado de página webs las cual disponen de actividades de este tipo. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/escuelatic2.0/MATERIAL/PAGES/FLASH/flash.htm http://www.portalplanetasedna.com.ar/escuelita.htm http://descartes.cnice.mec.es/enlaces/enlaces.htm http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mapasflash.htm http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=16&wid_item=257

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